Здравствуйте! Раньше я уже писал в своих статьях о том, что залогом выносливого и сильного голоса, является хорошо поставленное и тренированное дыхание. Сегодня мы продолжим эту тему, поскольку это основополагающий момент в работе над голосом и речью. Сегодня я хочу вас познакомить с докучными сказками.
Докучные сказки. Для ученика, либо ребёнка, либо взрослого человека - это более интересное занятие чем "просто дышать". Почему? В этих сказках присутствует творческая и актёрская составляющая. Рассказывать их нужно очень ярко, представляя перед собой происходящую картину. Кроме того, нужно окрашивать голос в различные интонации, чтобы разворачивающаяся картина была максимально выразительной. Поэтому ученик легко включается в игру.
Докучные сказки рассказывать нужно медленно, как рассказывают сказки с приключениями. Концы докучных сказок говорятся на одном доборе воздуха и повторяются до тех пор, пока хватит дыхания. Темп при этом убыстряется, но говорить надо плавно чётко и звучно. Рассказывайте их так, чтобы включать внимание всех слушающих.
Я привожу несколько докучных сказок, с помощь которых очень хорошо тренировать дыхание.
Докучные сказки рассказывать нужно медленно, как рассказывают сказки с приключениями. Концы докучных сказок говорятся на одном доборе воздуха и повторяются до тех пор, пока хватит дыхания. Темп при этом убыстряется, но говорить надо плавно чётко и звучно. Рассказывайте их так, чтобы включать внимание всех слушающих.
Я привожу несколько докучных сказок, с помощь которых очень хорошо тренировать дыхание.
"Про журавля"
Слушайте - послушайте! Расскажу вам сказочку – хорошую- прехорошую, длинную-предлинную, интересную-преинтересную!
Жил-был журавль. Задумал он жениться на прекрасной на девице, на цапле. Вот идёт он по болоту - ноги вязнут. Станет ноги из болота вытаскивать - хвост увязнет. Хвост вытащит; ноги увязнут; ноги вытащит - хвост увязнет; Хвост вытащит - ноги увязнут. (Тут можно удлинять повторение на сколько хватит дыхания) Хороша ли моя сказочка?
Слушайте - послушайте! Расскажу вам сказочку – хорошую- прехорошую, длинную-предлинную, интересную-преинтересную!
Жил-был журавль. Задумал он жениться на прекрасной на девице, на цапле. Вот идёт он по болоту - ноги вязнут. Станет ноги из болота вытаскивать - хвост увязнет. Хвост вытащит; ноги увязнут; ноги вытащит - хвост увязнет; Хвост вытащит - ноги увязнут. (Тут можно удлинять повторение на сколько хватит дыхания) Хороша ли моя сказочка?
"Про сороку и рака".
Стоит над рекой дуб. На том дубу сидит сорока - в реку смотрит. А рак вылез из воды и лезет.
Вот он лезет да ползёт, лезет да ползёт, а сорока смотрит.
Вот она смотрит, а рак лезет да ползёт.
Вот он лезет да ползёт, лезет да ползёт, а сорока смотрит.
(Повторятся столько раз, сколько хватит дыхания).
Стоит над рекой дуб. На том дубу сидит сорока - в реку смотрит. А рак вылез из воды и лезет.
Вот он лезет да ползёт, лезет да ползёт, а сорока смотрит.
Вот она смотрит, а рак лезет да ползёт.
Вот он лезет да ползёт, лезет да ползёт, а сорока смотрит.
(Повторятся столько раз, сколько хватит дыхания).
Эти и другие длинноговорки можно найти в книге "Сценическая речь" Авторы: Профессор И. П. Козлянинова — Профессор И. Ю. Промптова.
А вот, как это делаем мы на наших занятиях по технике речи.
