Московские школьники покорили "Олимп". Эта новость моментально облетела всех наших студийцев, когда пришло уведомление о том, что студия стала победителем Международного фестиваля-конкурса "Олимп 2025". Радости не было предела. Но как же удалось нашему спектаклю добраться до Олимпа?
Расскажем в небольшой предыстории создания спектакля "Приключения не итальянцев в Риме".
Расскажем в небольшой предыстории создания спектакля "Приключения не итальянцев в Риме".
Начало пути было таким
В начале, как говорят, "было слово", а вернее, идея поставить спектакль, в котором сплетались бы во едино: история, изобразительное искусство, литература, театр, танец, музыка. И ещё, чтобы всё это действо было привязано к древнему Риму и Италии. Ведь премьера должна была пройти в Мусейоне Пушкинского музея, в святая святых искусствоведов, историков и экскурсоводов. Поэтому, всё должно было быть выверенно и точно. В то время, там проходила выставка, посвящённая Италии. Но это ещё не всё. На постановочные репетиции было отведено всего двенадцать занятий-репетиций. Этот спектакль должен был состояться, как итог летнего июньского интенсива по актёрскому мастерству.
Ох, и задачка! Но мы не привыкли отступать.
Поэтому, намного заранее, а точнее ещё в марте, наш режиссёр и педагог по актёрскому мастерству, Долишний Олег Николаевич приступил к написанию сценария. Спустя два месяца сценарий был готов и представлен педагогам, состоялось первое знакомство с рабочим материалом и читка. После прочтения был лишь один вопрос: вы успеете? Все единогласно сказали да!
Ох, и задачка! Но мы не привыкли отступать.
Поэтому, намного заранее, а точнее ещё в марте, наш режиссёр и педагог по актёрскому мастерству, Долишний Олег Николаевич приступил к написанию сценария. Спустя два месяца сценарий был готов и представлен педагогам, состоялось первое знакомство с рабочим материалом и читка. После прочтения был лишь один вопрос: вы успеете? Все единогласно сказали да!
"Приключения не итальянцев в Риме"
Итак, появилась история о школьниках, которые собрались отправиться во время летних каникул в Италию. Но волею случая, точнее благодаря магическим действиям графа Калиостро (он, как известно, тоже был итальянцем), школьники попали в прошлое, а именно - в Древний Рим. И это неспроста, ведь у графа Калиостро были на то веские причины. Он хотел помочь различным историческим персонам, таким как: император Нерон, Карло Гоцци и Карло Гольдони, юноша Алепий и гладиаторы. У каждого из них была большая трагедия.
Например:
Гоцци и Гольдони сильно поссорились насчет того, каким должен быть театр. Устроив настоящий поединок, каждый из них представил на суд публики свою пьесу. Сначала Гоцци, с помощью мимов, разыгрывал пьесу под названием "Кофейная". Затем, в бой вступил Гольдони со своей "Принцессой Турандот".
Нерон в сценарии показан в свои юные годы. Тогда он страстно занимался творчеством, но Агриппина, его мать, призывала его заниматься государственными делами. Нерона это очень угнетало.
А Алепий вообще так увлекся гладиаторскими боями, почитая великих гладиаторов, что чуть не потерял себя.
В общем со всем этим предстояло разораться школьникам из Москвы. Что они только не использовали: и танцы, и песни, и современные знания, в том числе в области театра - всё, ради того, чтобы помочь героям.
Всю эту сюжетную линию соединял сам Великий Магистр и его помощники - древние мимы.
Итак, появилась история о школьниках, которые собрались отправиться во время летних каникул в Италию. Но волею случая, точнее благодаря магическим действиям графа Калиостро (он, как известно, тоже был итальянцем), школьники попали в прошлое, а именно - в Древний Рим. И это неспроста, ведь у графа Калиостро были на то веские причины. Он хотел помочь различным историческим персонам, таким как: император Нерон, Карло Гоцци и Карло Гольдони, юноша Алепий и гладиаторы. У каждого из них была большая трагедия.
Например:
Гоцци и Гольдони сильно поссорились насчет того, каким должен быть театр. Устроив настоящий поединок, каждый из них представил на суд публики свою пьесу. Сначала Гоцци, с помощью мимов, разыгрывал пьесу под названием "Кофейная". Затем, в бой вступил Гольдони со своей "Принцессой Турандот".
Нерон в сценарии показан в свои юные годы. Тогда он страстно занимался творчеством, но Агриппина, его мать, призывала его заниматься государственными делами. Нерона это очень угнетало.
А Алепий вообще так увлекся гладиаторскими боями, почитая великих гладиаторов, что чуть не потерял себя.
В общем со всем этим предстояло разораться школьникам из Москвы. Что они только не использовали: и танцы, и песни, и современные знания, в том числе в области театра - всё, ради того, чтобы помочь героям.
Всю эту сюжетную линию соединял сам Великий Магистр и его помощники - древние мимы.
Фрагменты спектакля
Что вы здесь делаете? Репетируем!
Как было сказано выше, на репетиции было отведено не так много времени - всего двенадцать ней. Поэтому, каждая репетиция проходила в потоке настоящего драйва, куража и, что называется, экстрима. Ставились танцы, песни, разучивались тексты, шла работа над образами, изготавливался реквизит. Одним словом, работа кипела. И вот, к положенному сроку спектакль был готов. Осталось две прогонные репетиции и наша театральная труппа готова была представить на суд зрителей свою работу. Судя по овациям, реакции в зале, цветам и отзывам зрителей - спектакль удался на славу. Был успех. После премьеры, актёры и зрители, довольные и счастливые, разошлись по домам. Этот июньский интенсив наши школьники запомнили надолго, поскольку весело провели время, а главное с пользой для себя, приобретая такие полезные для жизни навыки.
Через некоторое время мы отправили спектакль "Приключение не итальянцев в Риме" на конкурс. И вот, приятная победа! Вот так, школьники из Москвы покорили "Олимп".
Через некоторое время мы отправили спектакль "Приключение не итальянцев в Риме" на конкурс. И вот, приятная победа! Вот так, школьники из Москвы покорили "Олимп".
